浅析思维导图在中职解剖学基础教学中的应用

文章目录

一、中职院校解剖学基础课程教学现状分析

（一）学生存在畏难情绪

（二）教学观念陈旧

（三）评价机制单一

二、思维导图简介

三、思维导图在中职院校解剖学课程教学中的应用

（一）注重学生的主体地位，推进师生互动

（二）利用思维导图提高解题效率

（三）加强对教师的培训，打造优秀的教师队伍

四、结语

文章摘要:时代在发展,社会在进步,教育与社会进步息息相关的行业有了快速的进步。解剖学基础是中职医学生的基础课程,也是学习其他专业课程的基石,值得加以重视,思维导图作为一种热门的学习工具,有着突出优势,在教学中有着普遍的应用。首先介绍了中职院校解剖学基础课程质量较低的原因,其次对思维导图这一工具进行了分析,最后就如何在中职院校解剖学基础课程中应用思维导图进行了探讨。

文章关键词:

论文分类号:G712;R-4

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